Principais conclusões para cuidadores
- A exclusão social prejudica indivíduos de todas as idades, levando a sentimentos de solidão, diminuição da autoestima e até mesmo alterações na atividade cerebral.
- A capacidade humana de reconhecer e reagir à exclusão social surge cedo, sugerindo a importância de considerar e abordar o ostracismo, mesmo quando se cuida de crianças muito pequenas.
- Bebês são sensíveis a pistas sociais: em um estudo, quando crianças de 13 meses foram excluídas de um jogo de arremesso de bola com adultos desconhecidos, elas ficaram agitadas e frustradas, uma mudança de comportamento em comparação ao seu envolvimento feliz quando eram incluídas no jogo.
- Ao criar ambientes inclusivos e nutritivos desde o início, os cuidadores podem promover o bem-estar emocional e o desenvolvimento social de seus filhos. Isso estabelece a base para fortes habilidades sociais, empatia e regulação emocional saudável mais tarde na vida.
Você já percebeu como as crianças pequenas ficam animadas quando outra criança quer brincar?
É incrível vê-los crescer, não apenas fisicamente, mas também em suas habilidades sociais e emocionais. Os pais muitas vezes se perguntam quando as crianças começam a entender situações sociais complexas, como quando estão sendo incluídas em um jogo ou deixadas de fora.
Duas crianças brincando em um espaço compartilhado. Foto de cottonbro studio em Pexels
Como pesquisadores, transformamos essa curiosidade em um experimento. Nossa pesquisa sugere que crianças de 13 meses são sensíveis à exclusão social de estranhos. Quais são as implicações dessa descoberta para os cuidadores? Nesta publicação, oferecemos dicas para promover ambientes inclusivos para crianças pequenas.
O que é ostracismo e por que isso é importante?
Todo mundo conhece a dor de ser deixado de fora. Em ambientes sociais, as pessoas às vezes ignoram ou excluem outras pessoas, deixando-as de fora. Isso é ostracismo.
Pense em uma criança na hora de brincar que não é convidada para participar de um jogo ou em um jovem que se sente isolado durante uma conversa em grupo. O ostracismo, uma experiência comum, pode ter efeitos de longo alcance, influenciando o bem-estar psicológico e o comportamento dos indivíduos.
Ficar de fora pode deixar as crianças vulneráveis à baixa autoestima e às dificuldades acadêmicas
Pesquisas mostram que, a partir da idade escolar, o ostracismo pode afetar negativamente necessidades psicológicas fundamentais, como sentimentos de pertencimento e uma autoestima positiva.
Por exemplo, pode levar a sentimentos de solidão e diminuição da autoestima em crianças. O ostracismo pode até mesmo desencadear mudanças fisiológicas, como uma frequência cardíaca acelerada, indicando uma resposta de estresse físico. Também influencia o comportamento ao aumentar a sensibilidade às expressões emocionais dos outros e levar os indivíduos a adotar atitudes pró-sociais ou antissociais, dependendo da situação.
O ostracismo, uma experiência comum, pode ter efeitos de longo alcance, influenciando o bem-estar psicológico e o comportamento dos indivíduos.
Pesquisas também sugerem que o ostracismo persistente por parte de colegas do jardim de infância até a quinta série pode resultar em Assim, reconhecer que as crianças, mesmo em idade muito jovem, são sensíveis a esse fenômeno pode oferecer insights sobre seu desenvolvimento emocional.
Explorando a sensibilidade dos bebês ao ostracismo com um jogo de arremesso de bola
Em uma pesquisa que meus colegas e eu conduzimos no Child & Baby Lab em Milão (Itália), investigamos os efeitos do ostracismo em crianças de 13 meses em 84 bebês (aproximadamente metade meninos e metade meninas), principalmente de etnia caucasiana.
Bebês jogaram um jogo de arremesso de bola com dois experimentadores. No início do jogo, um experimentador jogou a bola para o bebê, recuperou-a e então jogou de volta para eles para estabelecer um padrão de interação. Na próxima parte do jogo, o experimentador continuou a incluir o bebê ou mudou para ostracizá-lo.
Para bebês designados para vivenciar inclusão, o experimentador continuou jogando a bola para frente e para trás entre o bebê e um segundo experimentador pelo restante do jogo. Para bebês designados para vivenciar ostracismo, o primeiro experimentador continuou jogando a bola, mas apenas para o outro experimentador, ignorando deliberadamente o bebê pelo restante do jogo.
Uma criança brinca sozinha em uma piscina de bolinhas. Foto de Lisa Fotios em Pexels
Os bebês se comportam de forma diferente quando são condenados ao ostracismo?
Como bebês dessa idade normalmente não conseguem verbalizar seus sentimentos, gravamos em vídeo suas expressões faciais, vocalizações e movimentos corporais durante o jogo de arremesso de bola para entender seu estado emocional durante a atividade – feliz, frustrado ou algo entre os dois.
Nossas descobertas lançam luz sobre a consciência precoce dos humanos sobre a dinâmica social. Bebês que foram deixados de fora do jogo mostraram menos sinais de felicidade, como sorrir e rir, do que bebês que foram incluídos. Além disso, bebês ostracizados eram mais agitados e mostravam mais sinais de frustração, como choro ou expressões de raiva.
Muitos fatores, como simplesmente não receber a bola com tanta frequência, podem ter contribuído para as diferenças observadas no comportamento. No entanto, dado o que observamos durante nosso estudo e o que sabemos de outras pesquisas, nossas descobertas sugerem que, aos 13 meses, os bebês podem perceber a exclusão social e reagir a ela emocionalmente.
Bebês ostracizados mostraram sinais de tentar voltar ao jogo estendendo a mão com mais frequência e gastando mais tempo olhando para os experimentadores em vez de focar na bola. Esses comportamentos sugerem que os bebês estavam proativamente buscando a atenção dos adultos, priorizando a reinclusão social em vez de simplesmente querer a bola para brincar.
Os bebês que foram deixados de fora do jogo mostraram menos sinais de felicidade, como sorrir e rir, do que os bebês que foram incluídos.
Implicações para pais e cuidadores
As interações sociais são cruciais para o desenvolvimento das crianças porque os indivíduos aprendem constantemente quando interagem com os outros. Isso torna importante promover a inclusão, bem como ensinar e modelar habilidades sociais para ajudar as crianças a navegar em situações sociais com confiança desde cedo na vida.
Nosso estudo revelou que crianças de 13 meses são sensíveis à exclusão, sugerindo que elas têm uma compreensão mais precoce da dinâmica social do que se pensava anteriormente. Essa sensibilidade provavelmente forma a base para comportamentos sociais mais complexos mais tarde na vida.
Os comportamentos de crianças marginalizadas refletem como os adultos reagem à exclusão
Além disso, os comportamentos que observamos em bebês marginalizados (por exemplo, agitação, busca de atenção) são semelhantes a como crianças mais velhas e adultos reagem à exclusão. Isso sugere que os mecanismos para detectar e lidar com a rejeição social começam a se desenvolver muito cedo na vida.
Os primeiros sinais de sensibilidade à exclusão social
Entender os primeiros sinais de sensibilidade à exclusão social é crucial não apenas para pesquisadores, mas também para cuidadores. Conforme os pais interagem com seus filhos, eles podem notar uma criança:
- Ficam mais agitados quando não são incluídos nas brincadeiras com outras crianças durante os encontros para brincar;
- Estender a mão, chorar ou balbuciar para tentar chamar a atenção do cuidador caso se sinta ignorado durante a refeição; ou
- Perder o interesse em atividades quando constantemente afastado.
Essas reações refletem aquelas observadas em nosso experimento, destacando a necessidade de ambientes acolhedores nos quais as crianças sintam que pertencem e sejam ativas nas interações sociais.
Criar ambientes acolhedores para promover o desenvolvimento socioemocional das crianças
As descobertas do nosso estudo ressaltam por que criar um senso de pertencimento e segurança emocional para as crianças é tão importante. Experiências repetidas de exclusão podem prejudicar o bem-estar emocional das crianças a longo prazo, afetando sua autoestima, capacidade de formar relacionamentos saudáveis e capacidade de administrar suas emoções de forma eficaz.
Pais e cuidadores podem criar um ambiente mais acolhedor ao entender esses primeiros sinais de sensibilidade à exclusão. Isso ajuda as crianças a se sentirem seguras, protegidas e amadas, estabelecendo a base para um desenvolvimento emocional e social saudável.
Uma criança compartilha seu brinquedo com outra criança. Foto de cottonbro studio em Pexels
Dicas práticas para cuidadores
Para criar um ambiente mais acolhedor para as crianças, os pais devem:
- Modele comportamentos inclusivos: Desde muito cedo, as crianças absorvem tudo o que dizemos e fazemos. Demonstre comportamento acolhedor incluindo outros em atividades e conversas. Mostre às crianças a importância da gentileza e do respeito para com todos.
- Incentive a interação socials: Crie oportunidades para experiências compartilhadas com colegas. Forneça brinquedos e atividades que incentivem a interação, como blocos de montar ou roupas de fantasia. Facilite encontros para brincar oferecendo sugestões simples de como as crianças podem brincar juntas, como se revezar na construção de uma torre. Use reforço positivo e aponte quando seu filho compartilha um brinquedo ou interage com outra criança.
- Reconheça os sentimentos: Promova a compreensão do seu filho sobre seus próprios sentimentos, sejam eles positivos ou negativos, em diferentes situações, rotulando-os. Até mesmo sentimentos negativos são aceitáveis; ajude seu filho a navegar por eles.
- Ensine empatia: Ajude seu filho a entender os sentimentos dos outros discutindo emoções e perspectivas. Incentive-o a compartilhar seus brinquedos, revezar e ouvir as histórias de seus amigos.
- Abordar o ostracismo: Se você notar comportamentos excludentes nas interações do seu filho, trate-os com empatia. Explique o impacto da exclusão nos sentimentos e enfatize a importância de incluir os outros.
Como as habilidades emocionais e sociais das crianças se desenvolvem rapidamente nesses primeiros anos, proporcionar ambientes de apoio e inclusivos pode estabelecer uma base sólida para futuras interações e relacionamentos.
Ao reconhecer a importância da inclusão social desde cedo, os pais e outros cuidadores podem ajudar as crianças a se tornarem indivíduos socialmente confiantes, empáticos e emocionalmente resilientes.
